Colloque international sur l'éducation

AGENCE DE COOPERATION INTERNATIONALE POUR L’EDUCATION ET LA CULTURE -- ( A.C.I.E.C) , ORGANISATION NON GOUVERNEMENTALE FRANÇAISE POUR LA PROMOTION DE L’EDUCATION ET LA CULTURE

COLLOQUE INTERNATIONAL DU 15 février 2011

Lomé, TOGO

Thème : PROBLEMATIQUE DE L’ECOLE AU TOGO DANS UN CONTEXTE DE MONDIALISATION : ENJEUX ET SOLUTIONS

L’école est en crise. La mutation du monde dans un contexte géopolitique global de mondialisation et de crise économique et financier a sans l’ombre d’un doute entraîné de profonds défis à relever. On n’a jamais autant parlé de déplacés , d’immigration , de pauvreté , d’aide au développement…La question écologique occupe toutes les pensées , en tout cas ,les esprits libres, et nous nous en réjouissons.

Mais toutes ces mutations ont pour point de convergence, l’homme. De lui, écrivit jadis E. Kant , dans ses Réflexions sur l’Education : « L’homme n’est qu’éducation ; il n’est que ce que l’éducation fait de lui . »

Nous croyons profondément à cette vérité intellectuelle majeure ; aujourd’hui plus que jamais , la question de l’éducation s’inscrit dans une logique de nécessité existentielle ;aucun peuple ,fût-il noble, aucune civilisation fût-elle glorieuse ne peut survivre si l’éducation n’en est la maxime même de ses actions. Le développement n’est possible et durable que si les actions engagées sont inscrites dans une logique humaniste d’équilibre et de justice .

Or le constat est sans appel : plus de 100 millions d’enfants dans le monde n’ont pas accès à l’éducation. Des dizaines de millions d’entre eux sortent du système scolaire sans diplômes et sans qualifications .

La majorité de ses enfants vivent ,nul ne l’ignore , dans les pays dits pauvres .Il va de soi que le monde est en crise, l’école est en crise , le développement en pâtit.

Que faire ? La réponse à cette question ô combien lourde de sens et éminemment urgente appelle inévitablement une réponse pragmatique, concrète et socialement efficace.

Dans les pays de l’hémisphère du nord , la rénovation de l’école et du système éducatif occupe tous les débats et est au cœur de tous les esprits avisés. Sous ce rapport, les pays d’Europe du nord semblent prendre de l’avance: la Suède, la Norvège, pour ne citer que ces deux pays, ont opéré ces dernières années de profonds changements dans leurs systèmes éducatifs avec pour résultat une nette amélioration de l’ensemble du corpus éducatif , de la maternelle au supérieur. Il suffit de lire le dernier rapport de l’OCDE pour s’en convaincre.

Même les pays avant-gardistes comme la France se posent des questions et cherchent à innover. Le récent colloque international de la FONDATION POUR L’ECOLE, fondation reconnue d’utilité publique, à Paris, en est une preuve .

Notre ambition à l’Agence de Coopération Internationale pour l’Education et la Culture est précisément de servir d’aiguillon à la réflexion dans le cadre de rencontres et débats « sans tabou  » sur l’Education en Afrique et au Togo et d’y apporter sur la base de ce qui se fait ailleurs, quelques solutions réalistes .

Nous espérons que ce colloque international y contribuera .

Prenez la parole!

Contact: (033) 1 64 77 48 53 /  (033) 6 03 40 79 43

ong.aciec@yahoo.fr

Léon ADANLETE,

Directeur Exécutif